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Trabajo final de especialización  
 

Propuesta educativa para historia americana independiente

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Realizada en:

Páginas: 56 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Colaboradores: Lucero Pettina, Vanina Andrea Tutor/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria


Resumen en Español:

El trabajo presenta una propuesta educativa para Historia Americana Independiente, elaborada de acuerdo al nuevo plan de estudio del Profesorado de Grado Universitario en Historia, de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Universidad Nacional de Cuyo. La misma se realizó con la intención de mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje del espacio curricular y de la carrera.
El texto aborda la pedagogía en la docencia universitaria, la pedagogía en la investigación educativa y la pedagogía en la comunicación con la sociedad.
Para cada unidad, se propone prácticas integradoras, donde se consideran las instancias de aprendizaje, los
tipos de prácticas, y los sentidos o “educar para".
Se plantea una propuesta de investigación, a partir de un “taller de educadores", constituido por el equipo de
docentes de la cátedra Historia Americana Independiente, quienes planifican diversas instancias de ciclos de reflexión y acción.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
DOCENCIA - ENSEÑANZA SUPERIOR - PEDAGOGÍA

Palabras clave:
Práctica docente




Cómo citar este trabajo:

Clavero Maradona, Carolina Manuela. (2023). Propuesta educativa para historia americana independiente: (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19080.
Fecha de consulta del artículo: 29/04/24.

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