Educación de Jóvenes y adultos
trayectorias educativas e imaginarios pedagógicos en los CEBJAS urbano marginales de Mendoza
Publicado originalmente en 2013
Por:
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Ponencia presentada en la mesa nº 4: "Jóvenes contemporáneos en movimiento" de las 1ª Jornadas de Sociología “La Sociología frente a los nuevos paradigmas en la construcción social y política. Mendoza, Argentina y América Latina en el despunte del siglo XXI. Interrogantes y Desafíos". Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Mayo de 2013.
Cantidad de páginas:15 p.
Resumen:
Disciplinas:
Sociología
Palabras clave :
Trayectorias educativas - Imaginarios pedagógicos - Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (CEBJAs) - Ley de Educación Nacional
Descriptores:
EDUCACIÓN DE ADULTOS - DESERCIÓN ESCOLAR - CIUDADANÍA