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Orientación educativa y accesibilidad académica para la inclusión de personas con discapacidad como política pública universitariaPrograma universitario de accesibilidad en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan BoscoPor: 
  Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 
  Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 
  Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 
  Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 
 
 
 
 Publicado en:  
    
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Resumen:
Español
 
 Las universidades públicas en Argentina deben avanzar en el análisis integral del modelo social de la discapacidad, planteando la formación de nuevos perfiles profesionales, promoviendo la investigación y la vinculación tecnológica, articulando con el diseño, la planificación y la ejecución de las decisiones políticas y académicas pertinentes, que contribuyan a hacer realidad una universidad no excluyente, en pos de efectivizar los derechos humanos de todas las personas; en la redistribución de la riqueza no solo económica, sino también educativa y cultural, comprendiendo globalmente las condiciones de vulnerabilidad relativas a la discapacidad 
 
 Disciplinas: Ciencias de la educación
 
 Descriptores: 
ENSEÑANZA SUPERIOR - INCLUSIÓN SOCIAL - PERSONA CON DISCAPACIDAD - ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA -  POLÍTICA EDUCACIONAL
 
 
 
                      
Cómo citar este trabajo: 
Antola, Carla; Bustos, Daniela; Nuñez, Emilce; Alderete, Yanina. 
(2023). 
Orientación educativa y accesibilidad académica para la inclusión de personas con discapacidad como política pública universitaria . 
 
Ponencia 
Mendoza, .  
Dirección URL del informe: /20446.  
Fecha de consulta del artículo: 30/10/25. 
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