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Ponencia
 

Tramar comunidad

Recreación, vínculo educativo y participación desde la educación social

Por:
Morgani, Ana Paula enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Palma Garro, José María enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Pacci, Antonela Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Agüero, Micaela Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Publicado en: 2025

Este trabajo forma parte del evento:
Encuentro de extensión, comunidad y universidad (5º : 2025 : Mendoza, Argentina)
V Encuentro de extensión, comunidad y universidad

Realizado en la fecha: 30 y 31 de octubre del 2025
Parte de la mesa: 002 Eje 2 : Derechos, ciudadanía, libertad e inclusión


Resumen:
Español

La ponencia presenta el proyecto "Tramar Comunidad", desarrollado en 2025 desde la Facultad de Educación de la UNCuyo en articulación con el Club de Ocio Mendoza, un espacio con larga trayectoria en propuestas recreativas inclusivas para personas con discapacidad, donde se identificó la baja participación de las familias y la necesidad de fortalecer prácticas comunitarias vinculadas al derecho al juego, la recreación y el tiempo libre. El equipo extensionista inició el trabajo mediante observación situada en los distintos grupos del club y luego realizó entrevistas en profundidad a familias para comprender sus experiencias, expectativas y formas de participación, lo que permitió reconocer al club como un ámbito de pertenencia, apoyo y disfrute. Posteriormente se organizaron mateadas diferenciadas por edades para habilitar un diálogo horizontal sobre crianza, cuidados, deseos y temores relacionados con el futuro de sus hijos e hijas, generando espacios de identificación, acompañamiento y construcción conjunta de sentido. También se sostuvieron reuniones sistemáticas de reflexión y planificación, se avanzó en la sistematización del proyecto y se compartió la experiencia en el V Encuentro de Extensión. Entre los logros se destacan el fortalecimiento del vínculo entre familias y club, la visibilización del derecho al ocio y la consolidación del espacio como potencial ámbito de praxis para la Educación Social.



Disciplinas:
Ciencias de la educación


Palabras clave :
Recreación inclusiva - Educación social - Participación familiar


Descriptores:
PERSONAS CON DISCAPACIDAD - COMUNIDAD EDUCATIVA - TIEMPO LIBRE





Cómo citar este trabajo:


Morgani, Ana Paula; Palma Garro, José María; Pacci, Antonela; Agüero, Micaela. (2025). Tramar comunidad .
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /21348.
Fecha de consulta del artículo: 13/05/26.
 
 
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