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                    Proyecto de investigación | 
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            Innovación en los procesos de formación con tecnologías emergentes
            
              
                 
			 
            Emerging technologies in the innovation of the learning process
            
              
                 
             
             
            
             
             
             
          
              
                        
                          
                            
                              
                              Director:
                              
		
			Tagua, Marcela
	 		  
				 
		                               | 
                             
                            
                              | Unidad académica:  | 
                             
                            
                              | Proyecto de:  | 
                             
                            
                              | Duración del proyecto:  | 
                             
                           
                           
                                                     | 
                          
                                                Artículos relacionados a este informe disponibles en texto completo (.pdf) :
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                       Este proyecto indaga sobre las nuevas tendencias en educación en el marco de la innovación tecnológica y pedagógica.  
A partir de la revisión del estado del arte, análisis de documentos y bibliografía teórica, como así también cotejando con el campo empírico, se brindará un mapeo de la situación con el fin de lograr una localización física y cognitiva con el tema bajo estudio. Se investigará acerca de la integración en el aula de las denominadas  tecnologías emergentes que comprenden las telecomunicaciones, los dispositivos móviles, la realidad aumentada y nuevos escenarios de formación a través de los cursos masivos abiertos en línea y entornos personales de aprendizaje. En relación a ello se analizarán las posibilidades de utilización de recursos educativos abiertos.  
Este proyecto se enmarca en el paradigma interpretativo que enfatiza la importancia de la comprensión de los fenómenos, tanto en su globalidad como en sus contextos particulares, intentando sacar sentido de los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para los sujetos implicados. Básicamente la tradición metodológica que subyace es la investigación-acción. Se espera brindar una descripción profunda que dé sustento a prácticas educativas abiertas innovadoras, como así también aportar nuevos conocimientos y su sistematización.  
                       
                         
                   
                    
                      
       
                                 
      
 		Disciplinas: 
         
        Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación       
         
         
        
		
        
        
        
              Descriptores: 
               
            EDUCACIÓN - INNOVACIÓN EDUCACIONAL - INNOVACIONES PEDAGOGICAS - POLÍTICA EDUCATIVA - SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN - INNOVACIONES TECNOLÓGICAS - CAMBIO TECNOLÓGICO         
             
 
         
                    
                    
                     
          Palabras clave: 
           
          Recursos educativos - Repositorios digitales
              
          
		
		  
 
                     
                      
                                                          
                      
                     
                       
                      
                        
                           
                            Tagua, Marcela y otros.
                            (2013-2015). 
                            
                              
                            
                    "Innovación en los procesos de formación con tecnologías emergentes:
                    ".
                 
                    "Emerging technologies in the innovation of the learning process:
                    ".
                 
                             
                            Proyecto de investigación 
                            (G021). Mendoza, 
                            Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
. 
                            Dirección URL del informe: /7341.  
                            Fecha de consulta del artículo: 04/11/25.  | 
                         
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                    | 
                      
                   Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.  
                   
                        
                      Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.  
                       
                        
                      
                      Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino
                       
                      
                      
                      Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo. 
                      
                                          
                      
                      
                    
                      En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf. 
                      
                       
                        
                       
                      
                      
                      
                     |  
                 
                 
                
    
                  
                    | //DOSSIERS ESPECIALES | 
               
                  
                    |  
                     
                    Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal. 		  La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas. 
                          
                    
                          
                         | 
                   
                  
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                    | Para la correcta utilización de todos los materiales de esta biblioteca es necesario que disponga de:  | 
                   
                  
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