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Ponencia |
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Pedagogía, una materia disruptiva
Por:
Universidad Nacional de Córdoba
Universidad Nacional de Córdoba
Publicado en:
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Resumen:
Español
En esta ponencia se presenta la propuesta educativa al interior del espacio pedagogía que está destinada a la formación de profesores universitarios en ciencias biológicas al interior de la FCEFyN de la UNC. A esta experiencia la venimos desarrollando, desde el año 2012, con el propósito central de generar un espacio curricular cuya metodología de trabajo promueva el desarrollo de una actitud crítica y reflexiva frente a los hechos sociales, en especial, el educativo. En esta comunicación se relata la experiencia en sí misma recuperando sus rasgos esenciales y la metodología de trabajo, a la vez que se desarrollan algunos principios y criterios que dan basamento a dicha propuesta. Finalmente, y en prospectiva, se esbozan algunos interrogantes que
abren puertas para seguir pensando la docencia como oficio.
Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación
Descriptores:
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN SUPERIOR - PEDAGOGÍA - FORMACIÓN DE DOCENTES
Cómo citar este trabajo:
Forestello, Rosanna P; Rivero Mariel E..
(2017).
Pedagogía, una materia disruptiva.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /11421.
Fecha de consulta del artículo: 23/11/24.
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