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Ponencia
 

Gamificación

experiencia lúdica de proceso y evaluación en el aula

Por:
Riveros, Federico enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

Publicado en: 2023

Este trabajo forma parte del evento:
Encuentro Institucional de Experiencias de Educación a Distancia e Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) - Educación Expandida (4º : 2023 : Mendoza)
Encuentro de educación expandida
Realizado en la fecha: 2023
Parte de la mesa:

Resumen:
Español

El objetivo de esta propuesta de enseñanza está basado en la construcción del vínculo entre estudiante y docente, como estrategia de acercamiento y nivelación de los espacios que ocupan cada uno de estos actores hacia una apertura motivacional que mejore la aprehensión de contenidos. La estrategia de trabajo se basa en la creación de un entorno divertido y lúdico, de acuerdo a las distintas temáticas y ejercicios abordados durante el curso que promueven la creación de momentos distendidos. El concepto y recurso de la gamificación es la herramienta principal desarrollada en este espacio


Disciplinas:
Ciencias de la educación - Artes visuales y escenográficas


Palabras clave :
Aprendizaje lúdico


Descriptores:
INFOGRAFÍA - GAMIFICACIÓN - MÉTODO DE APRENDIZAJE - DIDÁCTICA - MÉTODO DE ENSEÑANZA




Cómo citar este trabajo:


Riveros, Federico. (2023). Gamificación.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /19866.
Fecha de consulta del artículo: 23/11/24.
 
 
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