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Ponencia
 

El orgullo de ser argentinos


Por:
Cortéz, Erika enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Cabezas, Teresa enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Orozco, Romina enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Publicado en: 2023


Resumen:
Español

En esta oportunidad es detallada una propuesta pedagógico-didáctica, abierta y ubicua, que llevamos a cabo en la Escuela N° 4-105 "Enore De Monte", de General Alvear. En ese marco, desde la página de Instagram de la institución promovimos la participación de toda la comunidad educativa, haciéndolos co-productores del concurso “¿Por qué te sentís orgulloso de ser argentino?" Cabe aclarar que no solo se utilizó la red social Instagram, sino también whatsApp y facebook.



Disciplinas:
Ciencias de la educación


Palabras clave :
Redes sociales - Aprendizaje ubicuo - Objeto de aprendizaje


Descriptores:
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - APRENDIZAJE EN LÍNEA - MEDIOS SOCIALES





Cómo citar este trabajo:


Cortéz, Erika; Cabezas, Teresa; Orozco, Romina. (2023). El orgullo de ser argentinos.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /19895.
Fecha de consulta del artículo: 23/11/24.
 
 
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